TIC PARA INNOVACIÓN DOCENTE
Con la participación activa y motivada de 126 profesoras y profesores de diversas IE, el pasado sábado 23 de marzo se dio inicio al curso piloto semipresencial “Tecnologías de Información y Comunicación para la Innovación Docente”, el cual tiene como objetivo promover el uso de las TIC como herramientas para la innovación de los procesos de enseñanza y el mejor desarrollo de capacidades en los estudiantes.
Esta es una primera fase que se ejecutará durante tres meses como una experiencia piloto en tres sedes regionales: Lima Metropolitana, San Martín y Apurímac. Cuenta con la participación de docentes de Ayacucho, Arequipa, Loreto, Lima Provincias, Lima Metropolitana, Apurímac y Puno, los cuales utilizan el aula virtual www.perueduca.pe Todos ellos serán acompañados de un tutor que orientará las actividades y ayudará a proponer un plan de innovación que integre las TICs a partir de las necesidades de los estudiantes.
El adiestramiento que adquirirán las y los docentes les permitirá desarrollar mejor los aprendizajes en sus alumnos así como cultivar una mejor relación humana con ellas y ellos en tanto se re-encontrarán en un escenario de comunicación e intercambio de información que resulta especialmente atractivo para los segundos.
Esta propuesta de formación toma en cuenta lo propuesto en el Marco de Buen Desempeño Docente e invita a los profesores a constituirse en los protagonistas del proceso pues son ellos quienes proponen cambios, los ejecutan y socializan con sus colegas. Este espíritu de trabajo conjunto es el que el MINEDU está impulsando en reconocimiento a las capacidades que tienen las y los docentes de las escuelas públicas del país.
Esta es una primera fase que se ejecutará durante tres meses como una experiencia piloto en tres sedes regionales: Lima Metropolitana, San Martín y Apurímac. Cuenta con la participación de docentes de Ayacucho, Arequipa, Loreto, Lima Provincias, Lima Metropolitana, Apurímac y Puno, los cuales utilizan el aula virtual www.perueduca.pe Todos ellos serán acompañados de un tutor que orientará las actividades y ayudará a proponer un plan de innovación que integre las TICs a partir de las necesidades de los estudiantes.
El adiestramiento que adquirirán las y los docentes les permitirá desarrollar mejor los aprendizajes en sus alumnos así como cultivar una mejor relación humana con ellas y ellos en tanto se re-encontrarán en un escenario de comunicación e intercambio de información que resulta especialmente atractivo para los segundos.
Esta propuesta de formación toma en cuenta lo propuesto en el Marco de Buen Desempeño Docente e invita a los profesores a constituirse en los protagonistas del proceso pues son ellos quienes proponen cambios, los ejecutan y socializan con sus colegas. Este espíritu de trabajo conjunto es el que el MINEDU está impulsando en reconocimiento a las capacidades que tienen las y los docentes de las escuelas públicas del país.
